7月11日-13日，作为2023年金砖国家教育部长会议的重要配套活动之一，以“通过职业教育和培训提高技能促进增长、发展和减贫”为主题的2023年“金砖国家职业教育联盟第二届校长论坛”在南非启动。论坛采取线上和线下相结合的方式进行，聚焦各国共同关注的职业教育混合性教学、绿色技能、创新创业、校企合作等议题，邀请金砖各国职业院校领导和专家开展了深入的交流和探讨。

贺兴初书记做线上主题发言

我校党委书记贺兴初作为嘉宾受邀线上参会，并以“Reflection & Action: to Address the Challenge of Employer’s Reluctance to WBL”（反思与行动：应对雇主不愿接受学生基于工作场所学习的挑战）为主题作全英文发言。

贺兴初书记分析了企业和学校在追求上的本质区别，提出为了应对这一挑战，需要来自政府、企业和教育机构的共同努力，并与各国代表分享中国职业教育经验和探索。一是从国家政策层面阐明了《中华人民共和国职业教育法》为中国特色学徒制推行明确了政策导向、奠定了法律基础；二是从学校层面介绍了我校如何通过构建的“Five Duals Mode”(五双育人模式），确保“标准同步、模式多元、岗位培养、在岗成才”的工作经验。他最后总结，为了应对挑战需要做到三点：一是出台激励政策，降低雇主的风险，增加他们的意愿；二是确保学生的知识与工作场所的现场需求相匹配，从而增强雇主的信心；三是共建校-企联合项目，保持雇主与学校密切合作，实现高质量的职业教育。

金砖国家职业教育联盟第二届校长论坛现场

本次校长论坛的成功举办，加强了金砖国家之间的互学互鉴,为携手推动金砖国家职业教育交流合作走深走实打下了坚实的基础。